Elías Díaz
La precariedad de la educación en Venezuela tiene su más firme ejemplo en el estado Portuguesa, donde es tradicional ahora que los estudiantes reciban su formación académica debajo de árboles y sentados en el piso como cosa natural.
La luchadora social y dirigente política guanareña Harlen Gaester, asumió la vocería de la denuncia sobre las condiciones en las cuales reciben clases los estudiantes del Liceo «Ezequiel Zamora», ubicado en el caserío «Tierra Buena» del municipio Guanare, estado Portuguesa, destacando que «la educación no puede seguir siendo un acto de supervivencia».
«Es realmente desgarrador y doloroso ver cómo en instalaciones educativas, como la del Liceo Ezequiel Zamora en el caserío Tierra Buena, nuestros niños y adolescentes tienen que recibir sus clases día a día debajo de árboles y a la intemperie, sencillamente porque el Estado no les garantiza la infraestructura y el mobiliario requerido para su correcta formación académica, pese a que se jactan de una inesistente calidad educativa», dejó saber en su denuncia.
Refiere además que los niños y adolescente en lugar de estar únicamente preocupados y ocupados en aprender y construirse un futuro digno y de servicio a la nación, son golpeados visiblemente por el deterioro de las instituciones educativas, afectando directamente su proceso de enseñanza – aprendizaje pedagógico.
«Cuando nuestras escuelas y liceos caen en situaciones de precariedad y abandono, la carga no la llevan solo los estudiantes, también la sufren los docentes y los representantes, quienes día a día hacen auténticos milagros y malabares para mantener las aulas abiertas a pesar de tantas adversidades», sumó a sus criterios.
Harlen Gaester considera justo y necesario que las autoridades gubernamentales y educativas de la región y de la nación, por el bienestar del estudiantado del referido plantel en «Tierra Buena», procedan cuanto antes a solventar la problemática que se presenta con la falta de aulas de clases y mobiliario requerido.
«La educación es un derecho fundamental, no un privilegio. Nuestros niños y docentes merecen espacios dignos, seguros y adecuados para construir su futuro.
Ningún estudiante debería pasar por una situación inhumana para poder aprender», culminó sus declaraciones.-
